• 幼儿园中班数学教案:大鱼抱小鱼(知道大与小的概念)
    • 发布时间:2018-03-29 09:50 | 作者:ag8亚游国际教育 | 来源:未知 | 浏览:
    • 幼儿园中班数学教案:大鱼抱小鱼(知道大与小的概念)
       
      活动目标
      1、知道大与小的概念,学会区别、比较物体的大小。
      2、学习按物体的大小特征进行分类摆放。
       
      活动准备
      1、大鱼和小鱼教具(或卡片、粘贴)若干
      2、小鱼缸和大鱼缸(或用熟料瓶自制简易透明鱼缸)各1个
      3、海洋世界挂图1张
       
      活动过程
       
      一、参观海洋世界
      1、教师:今天我们去参观海洋世界,那里有好多美丽的鱼儿,我们去看看吧。
      教师出示海洋世界挂图,引导幼儿观察挂图中鱼的大小。
       
      2、教师:你们看这些鱼儿有什么不一样的地方?老师现在变个魔术,把图中的小鱼请出来。
      教师出示大鱼和小鱼的教具。
       
      3、教师请幼儿仔细观察教具,引导幼儿发现鱼儿大小的不同。
      教师出示大鱼教具说:这是大鱼。
      教师出示小鱼教具说:这是小鱼。
       
      4、教师请2-3位幼儿上前选出一大一小两条鱼,鼓励幼儿说出哪条是大鱼,哪条是小鱼。
      教师将大鱼小鱼模型随机分为幼儿,每人一个,让幼儿与伙伴合作,通过对比直观感受鱼的大小。
       
      二、游戏:大鱼抱小鱼 
      1、教师:我们来一起玩一个大鱼抱小鱼的游戏。
      现在,让老师www.zztnzszxgs.com/map.html看看谁拿到的是大鱼教具,谁是小鱼教具。
      当老师说大鱼时,拿到大鱼教具的小朋友就站起来,当老师说小鱼时,拿到小鱼教具的小朋友就站起来。
       
      2、教师请幼儿将大鱼或小鱼教具用胶带粘在额头上,扮演大鱼和小鱼。
      老师请扮演大鱼的小朋友围一大圈,扮演小鱼的小朋友围一小圈,小圈在内,大圈在外,
      幼儿前后相互拉着衣角。
       
      教师引导两队幼儿绕圈走,幼儿边走边说"大鱼抱小鱼",当老师大声说"大鱼抱小鱼啦",
      拿大鱼的小朋友就去抱住拿小鱼的小朋友。
       
      三、鱼儿回家
      1、教师出示一大一小2个鱼缸。
      教师:这是鱼儿的家,小朋友们告诉老师这里有几个鱼缸?这两个鱼缸有什么不一样?
      哪个大,哪个小?
      教师:大鱼住在大鱼缸,小鱼住在小鱼缸。鱼儿们累了,它们要回家了,现在小朋友送鱼儿回家吧!
       
      2、教师引导幼儿将大小鱼教具取下,然后鼓励幼儿将大鱼放入大鱼缸里,小鱼放入小鱼缸里。
      教师从旁指导。
      有效提问:
      (1)鱼儿有什么不一样的地方?
      (2)这两条鱼,哪条是大鱼,哪条是小鱼?
      (3)两个鱼缸有什么不一样?
        有用词汇:大、小、比较
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